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礼之教——和平中正的人生典范

作者:李春薇

今天我给大家分享的主题叫“礼之教——和平中正的人生典范”,在进入正题之前,我们先来看看几则新闻,准确说应该已经是“旧闻”了:

1.埃及千年文物上惊现中国游客“到此一游”的涂鸦;

2.老人摔倒,路人却不敢伸手搀扶;

3.一些青年学子以“感谢室友不杀之恩”为词,相互调侃;

类似的报道太多太多……近年来,每当有一些失德失礼的行为被媒体曝光后,总会引起社会各界的关注,应当如何传承“礼仪之邦”的文化精华,值得我们深思和讨论。

两千多年前,孔子就提出了:“不学礼,无以立”。我们曾经“贫贱不能移”,今天我们还得“富而好礼”,延续礼仪传统,必须要知礼、学礼、行礼、树礼以及育礼。

(一)礼的内涵

“好礼”首先得知礼,我们现在一提到礼,往往会想到我们一般日常生活中需要礼貌,以及坐卧站走这些行为规范,当然日常生活中要有礼貌,这样才显得有序、和谐,难道礼只有这样子吗?

首先,我们先明确什么是礼,礼,除了生活规范以外,还包括处理人生大典以及社会关系。

冠、婚、丧、祭,这些人生大事需要恰当的表现出来,当表达的不够,就显得冷漠、疏离;表达的太多,就显得浮华,有时还会造成侵犯。圣人能深深得透悟到人与人之间各种关系,处理的恰到好处,制作出应有的规范,并颁行于天下,这些规范就称之为礼。

礼表现在社会关系上,即自己与别人的关系,概括为“亲亲尊尊”,“亲亲”是指亲近我们的亲戚,因为血缘的关系,人与人之间维持着这种亲爱,这种协助。“尊尊”是指用尊其所尊,用在国家的典章制度。

礼,上要有国家典章制度,这个国家才可以运转;而运转地好不好,要随时反省,这就是礼乐精神,治国者要有礼乐精神。下我们也要有一般日常生活的礼,比如冠礼,一个孩子成长,要不要给他一个仪式?让他警醒,说我长大了,做什么?要负责嘛,你不再是小孩子了,所以冠礼很重要。

 所以孔子说:“不知礼,无以立也”。

(二)礼的意义

“礼”既是内在品格,又是外在修养;既是个人道德,又是公共伦理;既要求“独善其身”,又希望“兼济天下”。

礼本就是天经地义的产物,是人们行事的法则,并不仅仅是行为的修饰,更应该是人人恪守的原则。子产曾说:“夫礼,天之经也,地之义也,民之行也。”当然,在“礼崩乐坏”的时代,《左传》中提醒人们,并非是所有人将礼乐抛诸于脑后,而是随着政治秩序的动荡,越来越多的人在思考“礼乐”背后蕴藏的精神,而不仅仅是远古祭祀时的仪式,生活上的仪节,或是政治上的制度,当人们开始思考礼乐背后“哲学的问题”时,“轴心时代”与“轴心突破”也就在这里开始进行了,其中,春秋时期,有不少大夫已经对礼乐背后的精神进行了试探,其中集大成者并重新将之注以生命力的便是孔子了。孔子反躬自问, “礼云礼云,玉帛云乎哉?乐云乐云,钟鼓云乎哉?”(《论语·八佾》)礼节,难道只是交换礼物吗?音乐,难道只是钟鼓这些乐器吗? “人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”(《论语·里仁》)如果一个人内心没有仁德,那有外在的礼仪又什么意义呢?如果一个人内心没有光明,你奏乐,你唱歌、跳舞有什么价值呢?孔子认为:如果没有“仁”的精神注入其中,礼乐不过是空空如也的废物,所以,仁德是礼乐的根本,强调“君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是。”(《论语·里仁》),这种心性的仁德光明,会面对不同的对象,而有不同的表现。面对父母,会有恰当的表现,这种表现叫作孝;面对兄弟,他的恰当表现叫作悌;面对尊长,面对事业,他的恰当表现叫作忠;面对朋友,他的恰当表现,叫作信;古人所倡导的父慈子孝,兄友弟恭,夫敬妇顺,君义臣忠,现代人倡导的自由平等,民主正义,都是从一个光明的心而来。

“礼”的核心就是仁德,“礼”最基本的要求是自我克制、守本分,要“克己复礼”,要做到“非礼勿视、非礼勿听、非礼勿言、非礼勿动”,时时刻刻注意规范的言行举止。人人能自我守“礼”,久能成化,社会便会臻于“和为贵”之境。

(三)行礼和树礼

在今天日常生活中,你做的每一件事,说的每一句话,对每一个人的一颦一笑,符合人性的——通于天地,这就是根植于内心的教养,尤其在公共场合中,要做到站有站相,坐有坐相,做到“食不言,寝不语”。“礼”还表现在与人交往的时候,要谦让、恭敬、仁爱,学会奉献,考虑别人的感受,而不是总是考虑自己的利益,自己怎么合适,就怎么来。“礼”还意味着尊敬,所谓“君子敬而无失,与人恭而有礼”。见面主动和人打招呼。作为个人德行规范,讲礼诚然要节制自己,但并不需要委屈自己。“礼”也是讲人性、讲规则、有底线、讲正义的。孔子一方面强调“食不言”,另一方面强调“食不厌精,脍不厌细”——“礼”承认个人的正当需求,不排斥高品质的生活。“礼”强调和谐、谦让、仁爱,但绝对不是无底线、无原则的让。孔子曰:“礼之用,和为贵”,但同时强调“知和而和,不以礼节之,亦不可行也”。

崇尚礼仪,是个人修养最为重要内容。人之为人,在于人拥有文明,在于人有礼仪涵养。古人云:“身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平”。礼仪规范的学习是修身的重要内容,它不仅是人际关系的润滑剂,“敬人者,人恒敬之”,增进人与人的交往,把人际关系的矛盾大事化小,小事化无,还能达到内强素质、外塑形象的良好效果,甚至还可以治国平天下。反之,纵然拥有较高的知识水平、拥有丰富的物质财富,也只能沦落为金钱的俘虏,成为粗野、暴力的拥趸。如开篇所引述的,近年来媒体对国人“低素质事件”的曝光,国外对中国游客不文明举动引发的争议便是例证。因此,衡量一个人修养的高低,不在于拥有多少知识和财富,而在于是否怀有仁德之心,在生活中,是否常有涵养礼仪之举。

“道虽迩,不至不行”。礼仪规范要求的内容,看似“微不足道”,但点滴见智慧,在崇尚礼仪中,灵魂被洗礼,个人修养一点点提升;陋习被摒弃,社会文明程度一点点在进步;力量在蓄积,国家社会一点点在前行。这些一点点,如星光般灿烂,冉冉升起,交相辉映,闪耀在人类文明的史册,昭示着礼仪的力量。

育礼

古圣先贤将体悟的天地之心、人性之智、宇宙之理记录下来,就是我们今天看到的经典,读经典,是方便我们通过经典,引发智慧,培育礼,启发我们的人性、良知。

能读书的人,从文字里,看到那些活的智慧源源不绝地流出来。当我们读到“己所不欲,勿施于人”时,我们懂得反躬自问、换位思考,自己不想要的,不会给予别人,我们就会发自内心地去体贴别人,平时中,我们就不会上课铃声响后,美滋滋地大摇大摆走进来,一副无所谓的样子;“立乎其大者,则小者不能夺也”,我们会明确我们实习前,要立有大目标,再多的小事也不会把其大志向夺走,就像射箭正中靶心一样,可惜,有的同学连靶心在哪里都不知道,去实习之前,还不知道通过实习使我们达成哪些目标;“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”,我们在实习中,遇到比自己优秀的人时,主动向其学习,而不是嫉妒、怨天尤人;“躬自厚而薄责于人”、“古之学者为己”,我们读书学习的真正目标是明自己的明德、修身察己,而不是对别人的行为指指点点,遇到问题,自己想办法解决,不去抱怨别人;“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回(颜回)也不改其乐”,我们在实习中,不过分的羡慕别人的吃穿住行,节制自己的欲望,精技立业。

总而言之,不学会礼,就难以有立身之处;没有礼,怎么来做人。只有以礼待人才能以理服人,所以今天我向大家推荐的是:“不学礼,无以立”这句话,度过和平中正的人生!请和我一起朗诵一遍——不学礼,无以立!“孔融让梨”—— 一个大家再熟悉不过的故事。四岁的孔融之所以使大家敬佩,正是因为他懂得谦让,懂得生活中的点点滴滴,懂得使别人快乐,懂得别人的快乐就是自己最大的幸福。

附录:正式场合中具体的礼节礼仪

1.仪容

(1)发型

男性的发型发式,一般要求干净利落、整洁自然;不宜过长,但最好也不要剃光头;基本的要求是“前发不覆额,侧发不掩耳,后发不过领”。女性发型总体要求是轻爽利落、美观大方,不要披头散发、发饰过多。女性可以烫发,但要给人稳重感,不要太前卫或轻浮。

(2)面容

面容的总体要求是端正稳重、清新自然、整洁干净、简约朴实、得体自然。男性应养成每天洗脸刷牙的好习惯,保持干净整洁,不蓄胡须、鼻毛不外现,口无异味。

(3)指甲

手部清洁,不蓄长指甲,不使用醒目的甲彩。

2.着装

(1)服装

干净整洁、朴素大方、富有涵养。着装显示着你的气质与风度;透露出你的可信赖程度。

1)忌过分炫耀;2)忌过分透明;3)忌过分紧身;4)忌过分短小;5)忌过分裸露,即不露胸、不露肩、不露背、不露腰、不露腿。

(2)鞋袜

男生不要选择尼龙袜和白色袜子,穿较为深颜色的袜子,黑色最佳。女性穿套裙时宜穿皮鞋,长统袜或连裤袜,不能穿黑色或镂花的丝袜,不能穿凉鞋、凉拖等前露脚趾后露脚跟的鞋。

3.仪态

(1)表情

表情应从容、镇定、自信,目光坚定,表情自然,不慌不忙不急不躁,要懂得适时微笑,体现出应有的气度与风貌。

(2)目光

与别人的眼神交流。

4.行为举止

(1)姿态

“行如风,站如松,坐如钟”是对人体姿态审美标准的最好概括。

行姿

行姿的基本要求是“安静、稳定、合礼”。正常行走姿势,应当是身体挺立、昂首挺胸、收腹直腰,两腿有节奏地向前迈步;两眼直视前方,目光自然平静,不要左顾右盼、东张西望。具体而言,男性应步伐雄健有力,走平行线,显示潇洒豪迈;女性应步履轻捷,步伐略小,走直线,应显轻捷。

站姿

站姿的基本要求包括站立端正、不应持物、双腿稍分、双腿安稳、避免散漫。

站姿所禁忌的是歪脖、斜腰、挺腹、曲腿、翘臀等。切忌双手叉腰、放进裤袋或抱在胸前;不要东倒西歪、左摇右晃、耸肩勾背;不要弯腰驼背或挺肚后仰。

坐姿

注意稳重、静态、直挺和端正。入座时要注意动作协调柔和,不要过急或过猛。落座后,挺胸收腹、腰部挺起。

手势

跟别人交流时,手势不宜多,动作不易过大,不得用手抓挠身体的任何部位,避免出现拉衣袖、抓头发、抓耳挠腮、玩饰物、揉眼睛、不停抬腕看表等动作。

小动作

注意一些小动作,如:望天花板、不停翻眼、拂头发、摸耳朵、咬嘴唇、抖腿、无意识的玩手指、玩笔、或笑场用手捂嘴的情形。

说话

想好再说,明确自己想表达什么观点,合理的表达出来,不要说一堆言而无实的废话。说话时,要考虑别人的感受,不做自说自话。